Das Projekt zielt auf eine umfassende Stärkung der Hydrologie im Bereich Datenbasiertem Lernen, Theorieentwicklung, Anomalem Transport und der Zusammenführung von Modell und Experiment. Zentral ist dabei auch die Stärkung der forschungsorientierten Lehre durch die Entwicklung neuer Lernformen und die Synthese gemeinsamer Lehrstandards in der Hydrologie. Dreh- und Angelpunkts von ViTamins ist eine Junior-Forschungsgruppe (und eventuell auch eine Juniorprofessur) zum Thema "Energy and Information Flows in Hydrological Systems" sowie 4 Bridging Post Docs zwischen dem KIT:

• Prof. Andras Bardossy, Universität Stuttgart (Datenbasiertes Lernen),

• Prof. Brian Berkowitz, Weizman Institut (Anomaler Transport)

• Prof. Laurent Pfister, Luxemburg Institute of Science and Technology (Merge Models and Experiments)

• PD. A. Kleidon, MPI-BGC in Jena (Theorieentwicklung Catchments as evolving disspative systems)

Der Starttermin für das Projekt ist April 2022, mit einer Laufzeit von 6 Jahren. Zusammenfassung des Projektes auf der Homepage des IWG und Link zu dem Projekt bei der Volkswagenstiftung.